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依托“技术技能人才培养高地”建设，落实立德树人根本任务，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，学校从创新学生综合评价体系、构建“三全育人”生态链、改革课程考核评定“一个整体、两大主线”系统设计，出台了《教育教学高质量发展综合改革方案》（以下简称方案），丰富了学校“喀斯特环境下交通人才培养”内涵，为“培养高素质复合型技术技能人才”这一职业院校办学发展落脚点贡献了“交院智慧”。“双线”并进...
全面贯彻落实习近平总书记关于“培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠”指示精神，深入实施“人才强校”战略，学院从师德建设、机制完善、大师引领、校企共育等方面，全方位、多举措培养技术技能大师，努力打造一支梯次发展的高水平“双师型”教师队伍，助推教学，服务发展，成效显著。师德为先引导教师潜心育人学院始终将师德师风作为第一评价标准，完善师德师风建设机制，出台系列制度，强化宣传教育。注重政治...
“中特高”建设以来，学院通过加强产学研合作助力打造三层平台；引进省内行业领头人，跨界组建团队，共同承担科技重大项目；创新机制鼓励教师深入产业一线，攻克企业技术难关；探索技术研发与成果转化双向互动，推动学院高质量发展。与产业发展同步 打造国家-部（省）-厅（校）三层平台平台建设必须与产业发展同步，一是发挥路桥、汽车专业群优势，服务交通强国战略，聚焦山区峡谷高墩大跨桥梁建造与维护、西部山区无人驾驶、...
随着5G、云计算、大数据、物联网及AI等数字技术的不断涌现，交通行业正加快进入数字化时代。随着交通行业全面向数字化、网络化、智能化转型升级，培养适应新时代、适合行业发展需要的高素质复合型交通新工匠，成为了学院全新的使命。 “岗课赛证”融通重构课程体系作为学院人工智能时代教学改革的先旗手，2021年，学院自主开发的《人工智能基础与应用》课程在全院问世，并纳入了2020级专业人才培养方案的必修课程。截至目前，全...
党政主要领导包村、系部党总支包组到户，这是贵州交通职业技术学院深入从江深度贫困县开展脱贫攻坚工作的责任包保机制。从脱贫攻坚到乡村振兴，近三年来，学院派出驻村干部（第一书记）16名，他们围绕脱贫攻坚总目标，带领5个村1291户5220名贫困群众全部实现脱贫。2021年，学院6名教师接过乡村振兴历史“接力棒” ，奔赴从江县、兴义市任驻村第一书记或驻村干部，带领5个村3200户13956名群众接续奋斗，踏上乡村振兴新征程，把...
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